より良いレッスンの為に

これまで、レッスンの中身ではなく、形と進め方についてお話を進めてきました。

前回のツールを組み合わせたお話はいかがだったでしょう？

今回は、より良いレッスンの形と進め方。その為に我々スタッフ、そして生徒さんが出来ることは何か？

を考えてみたいと思います。

個人レッスンで改善したい課題あれこれの記事でもお話していますが、生徒さん側、運営者（社長）側、スタッフ側、全てにおいてベストな仕組みはないと考えています。

けれども、少しでも良くならないだろうか？win-winにならないだろうか？

を追求していくと、１人の考え方には限界がある！ということに気づきます。

そこでどうするのか？

開店！zm(ずむ)Bar ワンバイブス？♪
- 対談かレッスンか？
- 勉強になったホスト役

開店！zm(ずむ)Bar ワンバイブス？♪

さて、

室長

この度、ワンバイブスでは「ズムBar ワンバイブス」を開店する運びとなりました。<m(__)m>皆様のご来店をお待ちいたしております。先日（2018-05-21）、開店記念パーティーを行ないました。
次回の開催は翌週28日月曜日を予定しております。

実はですね(笑)

これは全部、Zoomを使って行なったことです。

今回は仲間内（生徒さん、外注さん、外注先の生徒さん、そして室長）でミーティングをやってみました。

Zoomについては、前回の記事で紹介しています。

ボイストレーニングのレッスンはツールミックスで

前回の「教育界も研究しているある形態のレッスン」はいかがでしたか？これまでのところ ☑ １回目　個人レッスンとグループレッスンについてふたつの違い。それぞれの長所と短所を比べました。 ☑ ２回目　担当トレーナーのスタイルとタイプを見抜くマル秘術個人レッスンでもグループレッスンでも担当トレーナー...

対談かレッスンか？

Zoomを使って主催する側のことをホストといいます。参加してくる側をゲストといいます。

ゲストの方は、Zoomをダウンロード→インストールしていなくても、ホスト側から送信されたURLをクリックするだけで、ミーティングルームに入ることが出来るワケです。

先日は生徒さんを含めての参加でした。生徒さん方の氏名は表示権のこともあるためここでは書きません。

ホスト役は室長、サブは外注でお世話になっているてつろう先生にお願いしました。

スタッフのタカ先生やてつろう先生とは、Zoomで何度かやりとりをしていましたが、生徒さんを含めて行なうのは初めてでした。

なので、はじめはざっくばらんに語ろうよ！というスタンスで行ないました。

そこで語られたこととは？

前々回のコラム記事でお伝えしていたことです。

教育界も研究している「ある形態」のレッスン

前回の「個人レッスンで改善したいこと」のお話はいかがでしたでしょうか？これらの記事では、個人レッスン側ではなく、グループレッスン寄りに立ってお話を進めています。また、ボイストレーニングのレッスン形態面を中心に書いています。つまり形と進め方です。レッスンの中身ではありません。このシリーズも４回目...

それに加えてこんな意見も出てきました。

例えば、

✔トレーナーと生徒さんが一緒になって初心者の方をレクチャーしていくこと。
✔生徒さんが体験して上手くいった報告やアドバイザーの役割を担う
✔生徒さんが持っているリソース、得意分野、強みは必ずあること

といった内容です。

さらに、Zoomを使った楽曲アナライズのレッスンが出来ないだろうか？といった提案も出てきました。

【アナライズ（英語：analyze／ドイツ語：die Analyse）】

フランス語、ドイツ語ではアナリーゼという発音。分析という意味。音楽の世界では楽曲分析のこと。楽曲を次の観点から細かく分析してゆく。

リズム＝一定の秩序を持った音符の長さの違い。この違いの強弱を拍、拍子、テンポ、ノリの要素で表現する。
旋律（メロディ）＝高さや長さの違う音の連続の進行。
和声（ハーモニー）＝ふたつ以上の音の調和した響き。メロディと絡めた曲全体の調和間を形づくるコードの繋がり。
形式＝曲の構成や構造の種類のこと。音楽形式、または楽式とも。